Как помочь ребенку, который боится идти в школу?

Многие дети боятся идти в школу, причем до такой степени, что это становится проблемой для родителей. В научной стреде этому явлению есть название - сколионофобия. Он представляет чрезвычайно сильный, неуправляемый страх перед школой и всем, что с ней связано. Этой фобии подвержено порядка 1-5% детей школьного возраста, причем как мальчики, так и девочки. Конечно, невроз - это крайняя форма проявления страха. У вашего ребенка страх перед образовательным учреждением может быть не настолько сильным, чтобы требовалась помощь психолога. Однако это все равно заслуживает внимание. Подготовка к школе в детском саду помогает малышам плавно и безболезненно перейти от привычной для их игровой деятельности к дисциплине и систематической учебе.

Как симптомы могут указывать на стойкую боязнь школы

Ребенок, страдающий сколионофобией, испытывает чувства, которые он не может контролировать, при этом осознает их иррациональность. Когда наступает момент противостояния, симптомы усугубляются, и ребенку становится очень трудно функционировать. Перед посещением школы ученик может испытывать головокружение и головные боли, боли в животе и позвоночнике, учащенное сердцебиение и приливы. Ребенок может дрожать, пытаться удерживать равновесие, страдать от диареи.

Основным симптомом, который могут заметить родители, является нежелание их ребенка ходить в школу или даже отказ от посещения. Это сопротивление может проявляться у ребенка напрямую как активный протест, но чаще оно принимает менее явные формы и проявляется, например, при соматических недугах, когда он ссылается на болезнь.

Помимо соматических симптомов, ученик испытывает очень сильные эмоции, которые мешают ему сосредоточиться. Беспокойство, апатия, паника, отсутствие мотивации и раздражение - эти чувства, которые могут возникнуть в связи с перспективой посещения школы. Страхи ребенка нельзя недооценивать, часто за этим кроется не просто лень в привычном понимании.

Как помочь школьнику справиться с неврозом?

Коррекция поведения зависит от тяжести симптомов. В очень тяжелых случаях стоит обратиться за помощью к психологу. Психотерапия - это неотъемлемая часть лечения, и бывает, что в ней принимают участие и дети, и родители. Терапевт помогает ребенку понять проблему, противостоять ей и научиться бороться с ней, в то время как взрослые учатся поддерживать детей в преодолении беспокойства и мотивировать их без давления и страха.

Когда вы наблюдаете симптомы школьной фобии даже в легкой степени, важно поддерживать своего ребенка и пытаться определить основной фактор, вызывающий ваше беспокойство. После определения источника беспокойства можно попытаться совместно решить проблему. По возможности, стоит также привлечь к процессу учителей и школьного психолога, чтобы поддержка ребенка была системной.

Важно определить, является ли причина беспокойства ребенка фактором, тесно связанным с конкретным учреждением (например, трудности в отношениях с одноклассником) или с самим посещением школы (например, страх быть вызванным в к доске). Если ребенок обеспокоен самим фактом посещения школы (такими как страх социального воздействия или неудачи), то смена школы не решит проблему. Это может даже усилить ее.

Важно еще в детскиому саду постепенно начинать готовить малышей к школьной жизни. Во время такой подготовки дети привыкают к распорядку и фиксированному расписанию, учатся сосредотачивать внимание на чем-то одном, взаимодействуют со сверстниками. В школу такой ученик придет подготовленным и будет знать, как ему себя вести и добиваться результатов.